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Unterrichtsmodul: Wie Kriege enden. Der Zweite Weltkrieg in Europa und der Koreakrieg.

Die Frage „Wie Kriege enden“ hat unsere Geschichte entscheidend geprägt und wird bestimmend für unsere Zukunft sein. Die Teilnehmer des Workshops nähern sich diesem Thema „Kriegsende“ mit theaterpädagogischen Methoden und zeigen dabei oft eine sehr große Kreativität. Es geht dabei um verschiedene, internationale Perspektiven auf ein Ereignis, um die Frage von Gewinnern und Verlierern und nicht zuletzt darum, was man tun kann, um seinen Gegner dazu zu bringen, die Waffen niederzulegen.

http://www.zwischentoene.info/themen/unterrichtseinheit/praesentation/ue/wie-kriege-enden.html

Unterrichtsmodule – Wie Kriege enden

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Unterrichtsmodul: Glikl von Hameln

Glikl von Hameln war eine jüdische Frau, die im 17. Jahrhundert in Altona geboren wurde. Ihr ungewöhnliches Leben als erfolgreiche Geschäftsfrau, als Mutter und als Ehefrau findet sich in ihren Aufzeichnungen wieder. Wie sie lebte und was ihr Leben bestimmte, wird im Unterricht in Kleingruppen erarbeitet. Das Unterrichtsmodul zeigt jüdisches Leben in Deutschland jenseits von Verfolgung im Nationalsozialismus und greift damit ein weithin unbekanntes Thema auf.

Wer in diese Geschichte schaut, der erfährt an einem Beispiel, dass Diversität in Deutschland nichts Neues ist.

http://www.friedrich-verlag.de/shop/juedische-geschichte

Unterrichtsmodul: Glikl von Hameln

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